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第143章开口说话（第2页）

可是，这到底是临时康复的效果，还是凑巧到了该开口说话的时候？或者是孩子在长途跋涉中，因意外好奇的满足与良性刺激，再加上在机构遇到负面情绪的压抑，因及时回家获得了放松，让他在短时间内，由于获得了心灵的放松与自由，让他思维意识的认知，在摆脱压抑的那一刻，所出现的潜意识自由开放的行为？

虽然难以确定，但不管如何，凌峰觉得只有找到开口的原因，才有可能顺藤摸瓜，制定出相应的康复方案，从而获得理想的康复！

因为，在他看来，此种情况，如果从三大意识互动的角度来看，应该是在正负刺激同时存在，因良性刺激获得最大满足，让正面意识覆盖负面意识，跳过思维意识的管控，由显意识兴奋与快乐体验为基础，获得潜意识信息的自由开放，让显意识在视觉与听觉的功能的配合下，因为感受到相应的快乐体验，让思维意识的认知，在接受指令中获得鼓励的快乐。让潜意识良性信息，随着显意识相应的体验或感受，让他在以思维认知的基础上，所发生的效果……

这种现象，很类似一个因失恋而造成意识分裂，在压抑中形成的忧郁症，所表现出的压抑性意识遗忘……

虽然，思维意识要求自己不再去想，可是，因为潜意识存满了恋人的信息，让显意识在体验过去与潜意识融为一体的状态中，抗拒思维意识的指令，造成思维意识记忆薄弱，导致自己对其他事物的冷漠与忽略……

当忽然之间，重新获得原本失去的感情，思维意识又会因为获得显意识与潜意识的支持，在快乐与满足的中，因三大意识获得统一，再恢复思维意识的认知功能，所表现出正常的理性与感性平衡的情绪行为……

两者最大不同的地方，就是失恋的成年人，会在三大意识分裂的痛苦中，以思维意识为导向，努力摆脱失恋的痛苦，期望重新获得三大意识的整合。

但孩子因为思维意识正在处于发展而功能薄弱，特别心理精神的载体还处于发育状态，因此，就容易在三大意识分裂中，出现彼此独立与融合，因此，而难以自主恢复……

比如，潜意识行为的无意识自言自语，显意识行为喜欢听，看，重复某件事物，而思维意识因处于发展功能薄弱状态，出现的无意识逃避行为等……

因此，如果从潜意识分析的角度来看，独自玩耍或自言自语，主要是缺乏良性互动造成的压抑，导致思维意识发展受限，难以与潜意识沟通，在相应良性显意识支持下，造成潜意识独立行为，和显意识独立行为，以及潜意识与显意识统一融合，但却与思维意识分裂的两大意识互动行为……

喜欢重复，是因为缺乏安全感，导致在刻板中体验放松，从而可以替代，缓解，屏蔽，思维意识所认知到的压抑和恐惧。因此，重复体验的放松，逐渐在习惯的力量下，形成逃避性封闭。

如果以此而论，几乎可以确定，孩子开口说话的原因，应该是在受到正负刺激过程中，因为在及时获得的放松的状态下，由于暂时摆脱了潜意识负面压抑，以显意识良性体验，诱发潜意识正面信息，在两大意识联合下，刺激了思维意识的主动性，凑巧又在凌峰的辅助中，所表现出的结果。

因此，如果再从物质的生理角度来说，任何一个外在信息，都能通过人的五官触觉，影响当生理方面相应的化学反应。

这种相应的化学反应，被人显意识感知到的结果，其实就是情绪。而情绪是产生思维意识的基础，因此，两者在相互的作用下，产生的化学反应，就会更稳定与更大程度改变或影响原来生理状态，也就是心理意识载体的身体。而种现象，同时也是形成潜意识的过程！

因此，三大意识原本可以归纳为唯心产物，可是，从唯物角度来看，因为是生理的化学反应的结果，却又变成了唯物主义的产物……

而这种唯物的唯心意识现象，就如有人用香水试验，可以让人产生热恋的感觉。以及和现代疫苗作用身体的反应是同样的道理。当一个事物短暂刺激后消失，那么生理相应的化学反应就会停止，但已经有过的相应反应不会消失，会以记忆形式储存与生理成为潜意识信息。因此对三大意识的影响就越小。

但如果重复刺激到一定程度，即使刺激物消失，身体仍会不断分泌出相应的化学反应物质，在显意识体验中继续支配人的思想行为！

这种现象，类似疫苗对身体的作用。疫苗病毒会让身体产生相应的抗体，当到了一定程度，就算不打疫苗，身体仍然会产生抗体。而生命的进化也同样如此。

如果事实真的如此，那么在康复中，只要在孩子已有正面行为的基础上，重复利用此长彼消的效应，或在负面心理行为上，再以此消彼长效应，也自然容易达到解除负面，而获得正面发展与恢复的结果。

比如，让孩子在快乐的刺激中，重复他已经会说的话。他自然就容易会在纵向发展中，说出更多的语言。

当到了一定程度，不需要刻意引导，孩子也会容易出现横向发展，比如，想和他人语言交流。会说苹果以后，当看到梨子，就容易在好奇心的驱使下，想知道梨子和想说出梨子的欲望。于是，随着表达欲望的发展，自然就会再发展出互动行为，从而不攻自破，解决掉自闭症核心问题的社交障碍，从而达到以此长彼消的效果，消灭孩子更多的负面意识与行为。

而在负面行为情绪上，主要以潜意识催眠原理进行重复，输入正面信息，干扰替代原有的负面意识，利用此消彼长，辅助孩子正面情绪行为的发展……

凌峰想到此处，仿佛在兴奋中看到了更多的希望！

那一刻，他觉得自己可能是对的。因为他想自己应该是对的。因为一路走来，一直到现在，探索人性，探索真理，探索命运的真相，几乎是他不由自主的生命主题……

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