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第306章一堂颠覆认知的讲座课（第1页）

礼堂外。

乱哄哄的动静传出去了。

门口有几个数学系的北大老师路过。

“嗯？里面怎么那么乱？”

“出什么事了？这不是公开课吗？”

“那个主持人张烨的公开课吧？这么闹？还有惊叫？”

“汗，这是上课呢还是拍恐怖电影呢啊，至于这么叫唤吗？一惊一乍的，不就是讲个课而已么。”

擦身而过，几人走了。

楼下也有好多学生听到了礼堂内的动静，也都纳闷的很，谁也不知道里面到底出什么状况了。

只有身在公开课现场的人才知道，张烨抛出了一个多么惊人的言论

胆大啊

简直胆大包天

敢提出这种想法的人，往往不是天才就是疯子

站在讲台后面，看着下面学生老师和记者一张张震惊的脸庞，张烨下意识地直了直腰板，感觉这一刻无比庄严，也有那么点荣幸。因为在张烨那个世界上有一个人――他叫胡适，曾任北大校长，民国初期，胡适和俞平伯就提出，楼梦》后四十回与前八十回在艺术性和思想性的不相符，并大胆猜测了后四十回的续写之人，引起了轩然大波，张烨现在要做的其实就是胡适和俞平伯当初的工作，而且恰恰是在时任北大校长胡适的北大这个学府，不得不说，这可能就是命运的安排，至少迷信的张烨很信这个，所以他要讲好，他要把他那个世界所有人都知道的真相揭秘出来，这是对曹雪芹先生的尊重，也是对楼梦》这部著作的尊重

“张老师”有人举手。

一看，正是大三的学霸宋学姐。

张烨挂着笑，“请讲。”

宋学姐起立，她也确实想抛下成见和以前的固化认知，可是她做不到啊，她真有点接受不了张烨的推断，“如果按您的推断，后四十回不是曹雪芹先生写的，那是谁？谁能这么以假乱真？”

所有人都竖起耳朵听着。

张烨看看她，答道：“你这句话稍微有两个问题，第一，我刚刚说的并不是推断，而是板上钉钉的事实，至于为什么我会这么说，我后面会一一表述和分析的。”对于这些，张烨很肯定也非常确定，所以说起来十分坚决，是谁续写的可能还存在争议，但后四十回肯定不是曹雪芹原笔，这是一点都没争议的，“第二，以假乱真这个词我觉得不妥，可能所有人都觉得后四十回和前八十回文字上很适应，情节上也算相衬，但我不这么认为，我反而觉得格格不入，当然，这个也放在后面慢慢说，至于你问后四十回是何人所作，这我是能现在就回答你的。”

宋学姐问道：“是谁？”

张烨笑笑，这次没有肯定，而是用词严谨道：“我推断是高鹗”

谁？

高鹗？

怎么会是高鹗啊

好多学生们面露狐疑，显然不知道这个名字，但是也有很多北大教授和学生，都是知道这人的

宋学姐更加无语，“高鹗是楼梦》的整理者和保存者，对楼梦》的传播保存做出了很大贡献，他，他怎么会是作者？这简直是无稽之谈，而且高鹗压根和曹雪芹先生不是一个时代的啊他们俩怎么会一起创作楼梦》？”她这么一解释，好多不了解的北大学生们也知道高鹗是谁了。

整理者成作者了？

系主任常凯歌都想转身走了，这小张越说越离谱了啊

张烨却还是那个坦然的表情，“我没有说高鹗和曹雪芹一起创作楼梦》的，我的观点是，楼梦》因为种种不明的原因八十回以后的原稿遗失了，高鹗作为红楼的追捧者，续写了四十回”

记者们瞪眼，稿子遗失了？

宋学姐叫道：“这不可能”

李英起身道：“这没有根据啊”

“是啊张老师。”周学长也道：“您为什么这么说？”

张烨一笑，“不是没有根据，其实是有根据的，只不过大家先入为主，谁都没有注意过，所以遗漏了眼前的很多东西，我现在要做的，就是帮大家睁开眼，看一看原本大家早应该看到和发现的事情。”

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